Struktur SPMI

Pernyataan Mutu
Institut Teknologi Indonesia

Menggenggam MUTU, mengutamakan PRESTASI, meningkatkan DAYA SAING untuk mewujudkan VISI INSTITUT TEKNOLOGI INDONESIA 2025.

Tugas dan Pokok & Fungsi

Merumuskan standar mutu berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) serta melakukan evaluasi capaian mutu.
Mengembangkan system, perangkat dan dokumen pendukung pengendalian mutu berbagai program dan sesuai Standar Nasional Perguruan Tinggi.
Menyusun strategi pelaksanaan dan pencapaian standar perguruan tinggi untuk mendapatkan akreditasi terbaik.
Mengendalian Mutu Program Studi dan Unit Kerja Penunjang secara berkelanjutan.
Melaksanakan pengawasan internal atas semua kegiatan institut baik di tingkat pusat maupun di tiap unit kerja.
Mendampingi auditor AMI dan Akuntan Publik dalam pelaksanaan audit atas semua aspek yang terkait dengan pelaksanaan kegiatan institut, baik di tingkat pusat maupun di tiap unit kerja.

Struktur Organisasi SPMI

Dokumen Mutu
Institut Teknologi Indonesia

I. Kebijakan Mutu
II. 37 Standar Mutu, terdiri dari :

Standar Pendidikan (8 Standar)

Standar Kompetensi Lulusan
Standar Isi Pembelajaran
Standar Proses Pembelajaran
Standar Penilaian Pembelajaran
Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan
Sarana dan Prasarana Pembelajaran
Standar Pengelolaan Pembelajaran
Standar Pembiayaan Pembelajaran

Standar Penelitian (8 Standar)

Standar Hasil Penelitian
Standar Isi Penelitian
Standar Proses Penelitian
Standar Penilaian Penelitian
Standar Peneliti Penelitian
Sarana dan Prasarana Penelitian
Standar Pengelolaan Penelitian
Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian

Standar Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) (8 Standar)

Standar Hasil PkM
Standar Isi PkM
Standar Proses PkM
Standar Penilaian PkM
Standar Pelaksana PkM
Sarana dan Prasarana PkM
Standar Pengelolaan PkM
Standar Pendanaan dan Pembiayaan PkM

Standar yang ditetapkan ITI (13 Standar)

III. Manual Standar
IV. Panduan Audit Mutu Internal (AMI)
V. 32 Auditor bersertifikasi
VI. Dokumen Tilik
VII. Laporan Audit & Rekomendasi AMI Tahun 2019/2020